コロナの影響で渡航規制が厳しくなっている中、正規留学を開始する5歳の男の子をお迎えに日本へ一時帰国しました。

入学されたラ･ガレン校のコロナ対策としては、スタッフは全員、マスクを着用し、入寮手続き用に屋外テントが使用されていました。

日本からの留学生もおり、たくさんのお友達に囲まれ、マサヒコ君もすぐ留学生活に慣れることでしょう。

 
2020年9月にラ･ガレンのシニア生徒（14-18歳）は、現在のキャンパスからほど近くに建てられる新しいキャンパスLe Rocに移ります。
この新しい場所では、生徒一人一人の才能を育み、個々のニーズを満たし、将来必要となるスキルを身につけさせる革新的な教育環境を作り出すことができるでしょう。

 

 
キャンパスからは山の景色が望め、科学室、フィットネスセンター、バスケットボールコート、美術室、テラス、図書館、キッチン、洗濯室、ラウンジを完備しており、生徒たちの部屋はシャワールーム付きの2人部屋となります。

 
新年度が今から楽しみですね！
 
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ミドル・イヤー・プログラム（MYP）の生徒は、学期毎に、GRASPSを使用して評価されます。
この評価は、最新の教育研究に基づいており、GRASPSという言葉は、以下の頭文字を取っています。
 
• GOAL（目標）：何を目標に行動しているか。
• ROLE（役割）：どんな役割がありタスクがあるか。
• AUDIENCE（傍聴人）：対象としている傍聴人は誰か。
• SITUATION（状況）：どのような環境、シナリオ、挑戦をしているか。
• PERFORMANCE（行動）：何を創り、発展させたか。
• STANDARDS（基準）：期待されるものは何か。どの基準で審査員されるか。
 

 

GRASPS評価は、卒業証書の学習に十分に備えることを目的としています。
正式なテスト、研究プロジェクト、プレゼンテーション、アートワーク、ポッドキャスト、ラジオ番組、映画などのさまざまな形式を取ることができます。

 
例えば、MYP3年生では、「個人と社会」のコースで、「現代の君主」をテーマに5-10分のNetflixドキュメンタリーを作るという課題が出されたそうです。
 
大人の私たちでもどこから手をつけて良いか分からない難解な課題に取り組んでいる子どもたち、そしてそれをサポートする講師陣、素晴らしいですね！
 
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早い学校では12月上旬からすでに冬休みに入っていますが、ラ･ガレンでは13日が退寮日でした。それぞれが自分の国へ帰国し、クリスマスとお正月を家族や国のお友達とゆっくり過ごします。
 
冬休み前には、表彰式や、毎年恒例のクリスマス会が開かれ、サンタさんが会いに来てくれたり、ディスコを楽しんだり、みんなでワイワイして過ごしました。
 

 
また、一部の生徒たちは一足先にツェルマットでスキーを楽しむことができたようです。マッターホルンを見ながらのスキーは爽快でしょうね。
 

 
2学期の始まりは、こちらも学校によって異なりますが、ラ･ガレンでは1月12日が入寮日となっています。
1か月の長いお休みで、家族との時間を大切にして、しっかりとリフレッシュし次の学期に挑みます。
 
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誠に勝手ながら、スイス留学.comは2019年12月14日（土）～2020年1月5日（日）まで、年末年始休業とさせていただきます。
休業中のメールやお問い合わせは受け付けておりますが、年始より順に返答させていただきます。

 
5-14歳の子どもたちが学校生活を送っているラ･ガレンでは、年齢に合わせた様々なクラブ活動も提供しています。
 
クラブ活動は日々を充実したものにし、趣味を見つける場となり、仲間と情熱を共有し、知識とスキルを向上させる機会を提供します。
 
子どもたちは以下のクラブ活動から複数に参加することができます。
 
【1〜4学年】
バレエ、空手、料理、クライミング、コーラス、サッカー、工作、体操、美術、ボードゲーム
 
【5〜6学年】
スキー、モダンジャズ、美術&工作、自己啓発、空手、料理、クライミング、コーラス、サッカー、ボードゲーム、水泳、ロボティックス＆プログラミング、体操、シンギング、乗馬
 
【中等部1〜3学年】
スキー、サッカー、自転車、ボードゲーム、ダンス、水泳、語学、護身術、シンギング、ディベート、チャリティ、美術、ヨガ、視覚芸術、料理、ショー、乗馬、バドミントン
 
【中等部4学年】スキー、サッカー、ボードゲーム、英語力向上、自転車、水泳、ダンス、語学、護身術、シンギング、ディベート、チャリティ、美術、ランニング、ヨガ、視覚芸術、料理、ショー、乗馬、バドミントン
(中等部4学年は2つ以上に参加しなければなりません。)
 
今回は、レコーディング(シンギング)クラブの作品をご紹介します。子どもたちの表情にも注目です！
 
レコーディングクラブ最新作品：

 
サマースクールのレコーディングクラブ作品

 
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5歳～14歳の子どもたちを正規留学生として受け入れているボーディングスクールのラ・ガレン(La Garenne)。
 
2018-2019年度学年末修了式に今年も弊社スタッフが参列しました。
 
1日目は、村の集会場を貸切り、児童生徒たちのパフォーマンスの発表が行われました。
 
その後は学校の庭に移動し、教職員や保護者、児童生徒を交えてのガーデンパーティーが行われました。
 
2日目は、引き続き集会場でのパフォーマンス、授賞式、学校のプレゼンテーション等が行われました。

 
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ラ･ガレンでは、2018-2019年度終了の前に修学旅行がありました。
 
5年生はスイス国内。6年生はフランスのアルデーシュ。7年生はポルトガルのアゾレス諸島。
8年生はアメリカのフロリダ。9年生はコスタリカへ出かけました。

 
コスタリカでは、ナショナルパークやビーチ、地元の美味しい食べ物を楽しむことができたようです。
特にスイスには海がないので、久しぶりの海が嬉しかったことでしょう。
 

 
アメリカでは、ケネディー宇宙センターを見学しました。ケネディー宇宙センターは、オーランドの観光先としてとても人気があり、ロケットやスペースシャトルなどが見れたり、シュミレータ体験などができます。
 

 
今回の修学旅行で、これまでのストレスから一度リフレッシュし、来年度も頑張れそうですね！
 
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スイスのインターナショナルスクールでは、家族から離れ寮で暮らす子どもたちが多くいることもあり、学校で様々な行事を行います。
 
ラ･ガレンでも、それらがカリキュラムに含まれていたり、全校集会やアクティビティとして時間を設けて行われます。スイスのお祝いはもちろんのこと、時には他国の行事や文化を学ぶこともあります。
 
スイスの母の日は、日本と同じ5月12日でした。
 
スイスでは、母の日に一緒に食事をして過ごすのが一般的です。
 

 
ラ･ガレンのミニグループの子どもたちは、美術の授業で母の日のための作品を作りました。
 
子どもたちそれぞれが個性あふれる素敵なものを作ることができたようです。きっと、お母様方も喜ばれたことでしょう。
 

 
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ラ･ガレンは、フランス語圏Villars-sur-Ollon (ヴィラール・スル・オロン)に位置し、4〜14歳の子どもたち約110人が学習しています。
 
本日は、弊社のサポートを利用されて正規留学をしている8歳の男の子にインタビューをしましたのでご紹介いたします。
 

 
学校のカリキュラムは、英語課程とフランス語課程に分かれていますが、フランス語圏ということもあり、英語課程でもフランス語の授業があります。
 
英語には慣れて、もう問題ないようですが、フランス語が難しいと感じているホタカくん。しかし、真面目に一生懸命と取り組んでいるそうですので、すぐに慣れてしまうと思います。フランス語にも慣れれば、課外授業で町へ出かけた際に、地元の人たちとも現地の言語で交流できるので、きっともっと楽しくなるでしょう。

 
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ラ･ガレンはグルーバル市民として、日頃から以下のことをしています。

<学校として>
・資源や制服のリサイクル
・水筒を利用する
・フェアトレードの物を購入。可能であれば地元の物
・生ゴミを最小限にし、野菜だけの食事も定期的に提供する
・節電
・可能であれば歩く
・Ecoな製品を購入する
 
<繋がるために>
・語学レッスンや語学クラブを提供
・様々な異なる祝日をお祝いする
・海外旅行へ行き多様性を理解する
・他の学校と交流する
・チャリティーに寄付する
・地域を綺麗にする
・地元の物を買う
 
<個々にできること>
・歩ける時は歩く
・買い物袋をもつ
・節電
・ゴミや食べ物をリサイクル
・多様性を尊重する
・他人に親切にする
・新しいアイディアを考え、学校をグルーバル市民としてより良くする

 
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今週末はラ・ガレンの子どもたちもスキー休暇に出かけます。
 
金曜日の午後から出かけ、日曜日の午後、寮に戻ってくる予定です。
 

 
今回は7、8、9学年の子どもたちだけが対象で出かけます。
 
今学期が始まってからとても忙しく、学業に熱心に取り組んできたため、今週末はたくさん楽しんでリフレッシュできるといいですね！
 
来週は、スキー大会も開催される予定です。

 
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ラ･ガレンでは、IPC=International Primary Curriculum（教科横断的な学習）を行なっています。
 
理科の授業では、IPCの一環として「光と闇」について学習しました。
 
まず、どの種が健康な植物に成長するか、そして植物の成長にとって光がどれほど重要かを調べるために、実験を計画しました。
 

 
子どもたちはこの観察を楽しみ、光なしでも成長することがわかりましたが、健康そうには見えませんでした。
 
また、光源と反射の違いを見つけ出し、それらの反射特性について様々な材料で実験しました。
 
IPCでは、マッピングのスキルとを学校の敷地の地図を描く技術を習得したため、今後この授業で発見した光源を記録していきます。
 

 
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ラ･ガレンで開催されたスパニッシュ・ウィークでは、Year5の子どもたちが発表してくれました。
 
たくさんスペインの文化や、スペイン以外のスペイン語を話す国の文化について話しました。
 
20カ国が公用語をスペイン語としており、世界中で4億人を超える人々がスペイン語を話します。
 

 
子どもたちは、個々に調べた、有名なスペイン人またはお祭りについての情報を発表しました。
 
テニスプレイヤーのラファエル・ナダル、ダリ、ピカソ、サッカー選手、トマトを投げるお祭りなどです。
 
また、女子はフラメンコダンスを教えてくれ、男子はスペイン語で自己紹介をしました。
 
様々な国の文化をお友達とシェアできる経験は素晴らしいですね。

 
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